（通讯员：黄紫阳）环境是潜在的老师。著名心理学家皮亚杰提出：“儿童认知发展是在与周围环境的互动中积极主动建构的”。环境作为“第三位老师”，能不断地激活幼儿内在的学习动机，在开发幼儿智力...