根据幼儿阶段“具体形象思维”为主的心理特征幼儿园老师们可以通过环创来为孩子们营造“我要上小学”的氛围让孩子调研、了解让孩子参与环境创设通过环境激发孩子上小学的积极情感为孩子后续学习打下...