北大校长蔡元培先生曾说过：大学之大，因其无所不包，各种言论思想均可自由，但亦不必出于互相诟骂。如各有主张，尽可各自鼓吹自己主张之长处，不必攻击或排斥他种主张。
可是最近高校教师却由于言论问题不断被推到风口浪尖，南航教师陈赛彬在课堂上发表的一些言论就引发了广泛争议，南航官方也迅速做出了处理。
但是这件事引发的讨论并没有停歇，对该事件的舆论分成了泾渭分明的两派：一派认为陈赛彬言语明显不当，必须处理，为举报学生叫好；另外一派则认为，陈教授的言论基本正确，只是言语偏激，最多是场合不合适，而学生采用的方式则是大错而特错。
而我看到的却不仅仅是这些，这个事情如果处理不好，很可能会成为教育界的“彭宇案”。数年以前我亲身经历过一个实名举报事件非常值得人们深思。
几年前在福建省某知名高校，一名讲授《C语言程序设计》的教师举报另一名上同一门课程的教师上课存在政治问题，然后某领导一句话，立即将涉事教师开除了。
然而被开除教师从事过多年管理工作，对于事态可能的发展有所预判，提前做好了防范准备，立即出示了确凿的对方打击报复的证明材料，才使事态暂时延缓下来。
学生工作处、宣传部、相关专业教师、纪律检查委员会多个部门近二十名教师集体对当事的两名教师进行了听课，同时组织相关学生开会进行了调查。
调查结果让人大跌眼镜。C语言这门课程在高校教学中非常基础，需要大量的教师，并不太受重视，可以说有点业务水平的人就能够教。
举报人快60岁了，实际上是个二百五，业务水平极低，根本就不懂C语言程序设计这门课程。但是为了能够保住自己的饭碗，就拼命把自己伪装什么都懂，硬着头皮装大牌；
而被举报的教师专业水平比较高，在上这门课的时候自谦说自己的C语言水平一般。
这样就出乐子了，二百五老师对于别人的自谦当了真，以为别人与他一样是个骗子呢，遇到被举报的教师高兴坏了，终于自己有个人可以压一下了，于是经常摆出专家、领导的样子对被举报老师进行训斥。
被举报老师开始还认真听着对方的批评与训斥，后来发现对方说的完全驴唇不对马嘴，就去听了对方的课，结果大惊失色，这个家伙完全是误人子弟呀！于是就把听课的结果上传到教务系统，希望校方能够处理。
可是水平差的教师能够在高校存活一定有他的过人之处，用时髦的话讲，这叫综合素质高呀。这个教师就是与领导关系好。
而被举报教师自己认为自己有能力，靠自己本事吃饭，就忘记了维护与领导的关系。所以等到的结果是领导对自己的批评，说被举报老师偏激，被举报老师对此也非常地无奈了。
矛盾的激化发生在出考试题上。二百五老师出的期末考试题中竟然有6道错题！
被举报老师本不好意思直接指出对方的错误，就想与二百五老师商量换掉这几个题算了，可是二百五老师以为对方教学中出现了纰漏呢，就想有意为难一下被举报教师，觉得这又是一个打压对方的好机会，坚决不换。
没有办法，被举报老师只好说出考题的错误，原来二百五老师是从网上抄的考题，但是由于自己水平低，分不清C语言、C++、C#几种语言的区别，所以就把题搞错了。
待被举报老师当场用电脑上演示了试题的错误，二百五老师就晕了。但他再一次以小人之心度君子之腹了，以为被举报老师一定会举报他，就决定来个先下手为强，反咬一口说被举报老师有政治问题。
他偷偷地跑到被举报老师教室听课，由于二百五老师是秃头，很容易被发现。被举报老师看到他的小人行径也很生气，就故意用二百五老师上课中的错误来刺激二百五老师。
被举报老师的教学方法非常好，善于举一反三，让学生不仅仅学习到专业知识，还要建立一种科学的逻辑思维能力，拓展自己的视野。课上的一个问题需要同学们从正反两个方面思考问题，恰好课下与同学们聊到了同学们是不是独生子女的问题，被举报老师就进行了拓展，将程序设计中的一个问题与国家的人口政策进行了类比：
马寅初主张计划生育，主要看到的问题是人口对资源的巨大消耗；
伟人主张：人多力量大，看问题的角度是人口增加对国力的提升；
所以二者都不够全面。
本来问题就到此为止就好了，但是被举报老师多说了一句：马寅初当初带领学生上街游行，反对蒋介石的独裁统制，坐过国民党的牢房。解放后，又因为主张计划生育受到批判。
二百五老师终于抓到了把柄，立即向领导汇报被举报老师攻击伟人。而二百五老师立即找到了与自己关系不一般的一个老上司，老上司立即就立即下令将被举报老师开除了。
经过被举报老师的自我证明与学校的调查，问题是解释清楚了，但是学校的处理结果却非常让人难以接受：
学校虽然撤销了将被举报老师开除的决定，但是让被举报老师写了4次检查才过关，可谓受尽了屈辱。据被举报教师讲，如果不是由于自己孩子在学校附属学校读书，自己就会选择离职。
而二百五老师没有受到任何处理，后来继续在讲台上讲着自己都不明白的《C语言程序设计》这门课程。
这样的处理结果也让所有知情的老师感到无语，以后在讲台上还是照着书本念吧，这样才保险呀！谁知道自己会不会有一天也被举报了呀，反正讲好了无人表扬，但是出了事情可是大事情呀！
许多老师在讲，学校教育再如此下去，每个老师将只会照本宣科，现在像熊猫一样稀少的、有思想的老师，就会彻底绝种了。
大学不是幼儿园，老师可以塑造学生的世界观，只要不违反法律和道德，学术见解本来应该百花齐放，百家争鸣，可以争辩，可以讨论，不应该扣帽子，兼听者明，偏听者暗。
此次事件的负面影响非常的大，据说一个由南航日本校友提供的南航奖学金项目被停止了，因为该校友对于发生这种事情极端失望，所以不打算继续提供资金了，据说是害怕哪一点自己资助的学生也给自己扣上一个罪名。
所以学校处理教师要多方面考虑问题，审慎行事！切勿轻易下结论，伤了教师们的心！
（图片来源网络侵删）
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